Ziele:
Die Studierenden lernen sich kennen und lassen sich gemeinsam auf eine intensive Lehr- und Lernzeit am sfb Bildungszentrum ein. Sie verinnerlichen die Einsicht, dass sie in einem sehr starken Sinne des Wortes selber lernen und auch selber für ihr Lernen verantwortlich sind.

Inhalt:

• Der Mensch als lernendes Wesen
• Lernpsychologische Grundlagen
• Individuelle Unterschiede
• Berufspädagogischer Ansatz des sfb Bildungszentrum (insbesondere Kompetenz- und Handlungsorientierung sowie Blended Learning)
• Lernen von und mit andern (Klasse, Lerngruppen)
• Ziele und Prioritäten setzen
• Lernzeit im Detail planen und gestalten (Selbst- und Zeitmanagement, Planungsmittel, Arbeitsmethodik)
• Einfache Massnahmen zur Verhaltensänderung
• Verbesserung der Merkfähigkeit (Memotechniken)

Ziele:
Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Anwendung von Zahlen, Grössen, Funktionen und Diagrammen umzusetzen, um diese Kompetenzen anschliessend auf neue Situation bzw. ihr tägliches Arbeitsfeld zu übertragen und bei der Lösung von technischen Problemen zu nutzen.

Inhalt:

• Grundlagen des Rechnens
• Addition, Subtraktion und Multiplikation
• Bruchrechnen
• Potenzieren und Radizieren
• Stellenwertsysteme
• Binär- und Hexadezimalsysteme
• Lineare Gleichungen
• Bruchgleichungen und Textaufgaben
• Quadratische Gleichungen
• Weitere Lösungsverfahren

Ziele:
Energieeffizienz in Gebäuden kann nur über eine gewerkeübergreifende Regelung aller energieerzeugenden und -verbrauchenden Prozesse sichergestellt werden, womit auch der optimalen Regelung aller Einzelprozesse eine wichtige Bedeutung zukommt.
Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Regelung von Gewerken energieeffizient zu gestalten.

Inhalt:

• Steuern, regeln, Regelkreis
  • Wirkungsplan
• Mess- und Stelltechnik
  • Grundlagen Messwerterfassung, Übertragungsverhalten, Toleranzen und Messfehler
  • Funktion und Einteilung der Sensoren
  • Mess- und Stellglied
  • Temperaturmesstechnik
  • Messkonzept
• Regelstrecken
  • Darstellungsarten
  • Statisches / Dynamisches Verhalten
  • mit und ohne Ausgleich
  • Einführung WinFACT (Software auf Laptop)
  • P, PT1, PTn, I Verhalten
  • Simulation in WinFACT
  • Praktische Versuche mit Labormodellen
• Regler
  • Stetige / unstetige Regler
  • Funktionsweise / Parameter 2 Pkt. / 3Pkt. Regler
  • Funktionsweise P-/I-/PI/PID-Regler
  • Praktische Versuche mit Labormodellen
• Regelkreis
  • Optimierung via Wendetangente
  • Stabilität und Optimierung von Regelungen
  • Praktische Versuche mit Labormodellen
• Regelungskonzepte
  • Kaskadenregelung

Ziele:
Die Studierenden begreifen die zu vermittelnden Kompetenzen in den Bereichen Recherche, Text und Präsentation als unabdingbare Voraussetzung für ein erfolgreiches Studium wie auch für ihre berufliche Weiterentwicklung generell. Sie verbessern ihre schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit in berufsrelevanten Situationen. Sie gehen mit allfälligen Defiziten proaktiv um. Die Studierenden recherchieren professionell, fassen die Ergebnisse in nachvollziehbarer und verständlicher Weise zusammen und bestehen in einer Präsentation.

Inhalt:

• Technik der Recherche, Checks und Referenzieren (Quellen angeben)
• Lesetechniken, Text¬typen und die passende Gelegenheit: Geschäftsbrief, E-Mail, Sitzungsproto¬koll, Gebrauchsanleitung, Prozessbeschreibung, Zusammenfassung, Memocard, Projektauftrag, interne oder externe Bewerbung (mit Bewerbungsschreiben und persönlichem CV)
• Plagiat, Hilfsmittel (Software, Lektorat)
• Auf eigene Bedürfnisse zugeschnittene Templates, Präsentationen: Stegreif- und Kurzpräsentationen, Folien
• Arbeiten mit Word und PowerPoint

Ziele:
Die HLKK-Gewerke (Heizung, Lüftung, Klima und Kälte) stellen nicht nur die in der SIA-Norm 180ff geforderte Gebäudebehaglichkeit bereit, sondern sind auch die Hauptenergiekonsumenten und somit optimal zu betreiben und zu regeln.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Grundlagen für den optimalen Betrieb in ihren Projekten einzusetzen .

Inhalt:

• Einführung, Übersicht und gesetzliche Grundlagen
  • Behaglichkeit, Gebäudetechnikanlagen, Gesetze/Vorschriften/Normen, Energieflussdiagramm
• Heizungsanlagen
  • Grundlagen, Wärmeverteilung, Hydraulische Schaltungen, Wärmeabgabe, Verfahren Heizwärmebedarf/Normheizlast, Auslegungskriterien Komponenten
• Lüftungsanlagen
  • Grundlagen, KWL, Schemata, Prozesse im h/x-Diagramm, Verfahren Normkühllast, Auslegungskriterien Komponenten
• Kälteanlagen
  • Grundlagen, Anlagenkomponenten, Prozesse im log-p/h-Diagramm, Kälteabgabesysteme
• Sanitäranlagen
  • Grundlagen, Versorgung Gas, Entsorgung Abwasser, Auslegungskriterien Komponenten
• Schnittstellen
  • Zu Gebäudetechnik und MSRL

Ziele:
Im Lebenszyklus einer Immobilie spielt die Optimierung aller energetischen Prozesse eine entscheidende Rolle.

Daher werden die Studierenden in diesem Modul befähigt, die Schnittstellen und Anforderungen des Facility Managements schon während der Planungsphase im Gebäudeautomatisierungskonzept zu berücksichtigen.

Inhalt:

• Exkursion:
  • Lernen von der Praxis (Rolle der Gebäudeinformatik/-automatisierung)
  • Rollen und Aufgaben rund um die Immobilie
• Anspruchsgruppen und Prozesse
  • St.Galler Management Modell, Konflikte / Schnittstellen
• CAFM, IT-Landschaften
• Betreiberverantwortung (EiBeV), FM-Check
• IH – Strategie und Energiedatenmanagement (EDMS)
• LCC Lebenszyklussicht
  • Controlling
  • Betriebskonzepte
• FM-gerechte Bauplanung
  • Realisierung (BbFM)
  • Organisation (BbFM)
• Betriebsstart und Integrale Test

Ziele:
Der stark anwachsende Trend nach energieeffizienten Gebäuden und Arealen bedingt, dass alle energiekonsumierenden und -produzierenden Systeme miteinander vernetzt werden, da ansonsten ein bedarfsorientierter koordinierter Betrieb nicht möglich ist.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Planung und Wartung von sicheren, hoch verfügbaren Netzwerken mit Internetzugang/Fernwartung nicht nur zu verstehen, sondern auch den Fachplaner als kompetenter Ansprechpartner und koordinierender Projektleiter zukünftig zur Verfügung zu stehen.

Inhalt:

• Grundlagen der Kommunikation
• Betriebssysteme
  • Server, Client, Virtuelle Umgebung, Domänen, Benutzer, Services
• Server-Hardware 1/2
  • Aufbau, Performance, Lebenszyklus, RAID, Backup, Recovery, Wartung, Racks, Disposition, Funkübertragung, Kommunikationssysteme
• Ausschreibung GA
• IT-Grundschutz
  • Gesetzliche Vorgaben, Strategische Vorgaben, Komponenten, Grundschutzmodellierung, Sicherheitszonen und Zonen-Zutritt, Zugriff von aussen
• Netzwerkhardware und -verkabelung
  • Topologien, Planung, Redundanz, „Kupfer“
  • LWL: Aufbau, Fasertypen, Messungen, Einsatz, Fehler
  • NIC, Switch, Router, Firewall, Industrie/Office, Layer 2/3 Funktionen, Redundanzprotokolle, V-LAN, W-LAN, Netzwerkdesign, Netzwerkmanagement, Migration
• Praxis Workshop
  • Windows im Netzwerk, Netzwerk Planung, Switch Konfiguration, VLAN, RING, RSTP, LACP, Ringkoppelung, VRRP auf Layer 3, Alarmierung, Netzwerkmanagement (Konfiguration, Tests, Besprechung)

Ziele:
Während die sicheren, hochverfügbaren Netzwerke – wie in den Modulen IN1/2 behandelt – die Gewerke kommunikationstechnisch – meist über das Gebäudeprotokoll „BACnet“ - miteinander verbinden, erfolgt die Kommunikation innerhalb der Gewerke generell über Gebäudebusse, wie „Modbus RTU/IP“ oder „KNX“.

In diesem Modul werden die Studierenden daher befähigt, die Grundlagen der wichtigen Gebäudebusse zu verstehen und diese - in Verbindung mit einer WAGO-SPS – zur Kommunikation mit Feld- und Raumbediengeräten einzusetzen.

Inhalt:

• Einführung in die Netzwerktechnik
• Das WAGO-IO-System
• Grundlagen „ST“ und „FUP“
• Erstellung, Test und Optimierung von modularen SPS-Programmen
• Kontroll- und Schleifen-Strukturen
• Anwendung und Beschreibung der Ablaufsteuerung
• Feldbusse im Gebäude 1/2
• Feldbusse und Gateways im Gebäude: Einzelraum-Regelung
• Gateways

Ziele:
Die Studierenden werden befähigt, die Grundlagen, Anwendung und Berechnung von elektrischen, thermischen und fluidtechnischen Systemen in ihr tägliches Arbeitsfeld zu übertragen.

Inhalt:

• Grundlagen der Physik
  • Physikalische Grössen: Basiseinheiten und Vorsätze
  • Rechnen mit Messwerten: Grundgrössen und deren Umrechnung, Umgang mit Messfehlern
  • Das Wesen der Kräfte: Gewichtskraft, Federkraft, Reibungskraft, Drehmomente, Energie, Energieerhaltung
• Flüssigkeiten
  • Was ist eine Flüssigkeit, Druck in Flüssigkeiten, Hydrostatischer Druck, Hydraulische Presse, Manometer
  • Strömungsarten, Volumenstrom und Strömungsgeschwindigkeit, Wirkungen und Anwendungen (Abheben von Dächern, Messung von Druckarten, Messung von Strömungsgeschwindigkeiten)
  • Druckarten (statisch, potentiell, kinetisch), Bernoulli-Gleichung, Strömungswiderstand, Druckverlust in Rohrleitungen
• Wärmelehre
  • Temperaturskalen, Temperaturmessungen, Längen- und Volumenausdehnung fester Körper, Wärmeausdehnung von Flüssigkeiten, Veränderung von Volumen und Dichte
  • Wärmeenergie, Spezifische Wärmekapazität, Wärmeübertragung (Wärmeleitung, Konvektion, Wärmedurchgang bei Wänden), Wärmestrahlung, Technische Wärmeübertragung
  • Aggregatzuständen, Schmelzen und Erstarren, Verdampfen und Kondensieren, Gesamtenergie bei Aggregatzustandsänderung, Kalorische Mischung, Wärmeenergiebilanz
• Elektrizität
  • Grundlagen (Ladung, Spannung, Strom, Widerstand, Leifähigkeit), Elektrische Arbeit, elektrische Leistung, Wirkungsgrad, Stromversorgung und elektrische Installationen

Ziele:
Die HLKK-Gewerke (Heizung, Lüftung, Klima und Kälte) stellen nicht nur die in der SIA-Norm 180ff geforderte Gebäudebehaglichkeit bereit, sondern sind auch die Hauptenergiekonsumenten und somit optimal zu betreiben und zu regeln.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Grundlagen für den optimalen Betrieb in ihren Projekten einzusetzen.

Inhalt:

• Rekapitulation selektierter Themen vom Modul „HK1“
• Vertiefung Heizungsanlagen
  • Umwälzpumpe
  • Regelorgane
  • Wärmeübertrager
  • Projektbeispiele Heizung
• Vertiefung Lüftungsanlagen
  • Luftaufbereitung, -verteilung
  • Regelung
  • Projektbeispiele Lüftung
• Vertiefung Kälte- und Sanitäranlagen
  • Kältemaschine, Kältemittel
  • Wassererwärmung, Solaranlagen
  • Projektbeispiele Kälte/Sanitär
• Vorbereitung HLK-Labor
  • Pumpenkennlinien
  • Ventile als Regelungsorgane
  • Berechnung der Ventil-Autorität (Sauter APP „Valve Dim“)
  • Hydraulischer Abgleich und VAV
  • Beschreibung der Laborversuche
• Angewandte HLK-Technik im Labor der STFW Winterthur
  • Messung kleiner Luftmengen im Kanal
  • Hydraulischer Abgleich Lüftung
  • VAV Zuluft
  • Ventilkennlinie
  • Umwälzpumpe
• SPS-Regelung im Feld
  • Grundlagen der PID-Regelung
  • Stabilitätskriterien geregelter Strecken
  • Ermittlung der PID-Parameter unbekannter Regelstrecken
  • Regelung dynamischer Modelle mit der WAGO-SPS

Ziele:
Die Gebäudeautomatisierung ist im Wandel, da zunehmend offene Linux-basierte Systeme für die Regelung und Steuerung von Gewerken zum Einsatz gelangen.

Gleichzeitig ist die Vernetzung über Ethernet und Internet gefordert, womit die Visualisierung und Bedienung zunehmend über Web-Services erfolgt, die mehrheitlich auf HTML, JavaScript und Python basieren.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Programmiersprache Python bei der Umsetzung von Gebäudeautomatisierungsaufgaben anzuwenden

Inhalt:

• Einstieg in Python
• Variablen, Operatoren und Verzweigungen
• Verzweigungen, Schleifen und Error-Handling
• Zahlen und Wahrheitswerte
• Bitoperatoren, Zeichenketten und http
• Listen, Tupel und Datum/Zeit
• Sequenzielle Steuerungen
• Ausgabe/Formatierung Benutzeroberflächen

Ziele:
Moderne Gebäude erfordern erheblichen Aufwand in der Planungsphase, da hier die Grundsteine für die Energieeffizienz im Betrieb gelegt werden.

Um die wachsende Komplexität der energieproduzierenden und –verbrauchenden Gewerke aber zur Zeit der Planung überhaupt effizient miteinander abstimmen und auch die Realisierung des Gebäudes ressourcenschonend gewährleisten zu können, benötigt es den Einsatz von digitalen Methoden/Programmen, wie „BIM“, 3D-Gebäude-Konstruktionsprogramme sowie Energie- und Gebäudesimulationstools.

Die Studierenden werden in dieser Modulreihe befähigt, den Workflow anhand von praxisnahen Aufgabenstellungen erfolgreich anzuwenden.

Inhalt:

• Grundlagen Wärmetransport und -übertragung
  • Bauphysik und der Winter-Wärmeschutz
  • Wärmeübertragung: Wärmeleitung und Konvektion
  • Stoffeigenschaften
  • U-Wert-Berechnung homogenen opaker Bauteile
• Gebäudebauteile und Gebäudeschutz
  • Isolationsschichtdicken und Temperaturverteilung in homogenen Wandschichten
  • thermische Eigenschaften von Fenstern
  • Berechnung von Oberflächentemperaturen und dem Einfluss von Wärmebrücken
  • Taupunkt und die Ermittlung mittels hx-Diagramm
  • Massnahmen zur Vermeidung von Pilzwachstum
• Einfluss der Normen auf das Gebäude
  • Thermische Behaglichkeit und Systemnachweis „Winter-Wärmeschutz“
  • Baustil der 70er Jahre
• Thermische Gebäudesimulation
  • Nachbildung „Haus der 70er Jahre“ in IDA-ICE
  • Simulation Heizenergiebedarf und Vergleich mit Ergebnis des SIA-Tools
• Thermische Optimierung
  • Bauteiloptimierung gem. SIA 180 und 380/1 (Behaglichkeit und Heizenergiebedarf)

Ziele:
Die Studierenden sind mit den Grundlagen einer erfolgreichen Kommunikation vertraut und wenden diese als Basis für eine erfolgreiche Zusammenarbeit in (Lern)Gruppen an. Die Studierenden vergegenwärtigen sich ihr bisheriges Kommunikationsverhalten im Berufsalltag, probieren Varianten aus (Rollenspiele), analysieren Konfliktsituationen, verbessern ihre Fähigkeit über Kommunikation nachzudenken und trainieren sich gegebenenfalls neue Verhaltensweisen an.

Inhalt:

• Individuum und Gruppe, Gruppendynamik, Kommunikationsprozesse
• Gesprächstrainings zu ausgewählten beruflichen Situationen
• Umgang mit Kritik, konstruktives Feedback, Konfliktgespräch
• Methoden zur Konfliktlösung
• Videoanalyse

Ziele:
Die Gebäudeautomatisierung ist im Wandel, da zunehmend offene Linux-basierte Systeme für die Regelung und Steuerung von Gewerken zum Einsatz gelangen.

Gleichzeitig ist die Vernetzung über Ethernet und Internet gefordert, womit die Visualisierung und Bedienung zunehmend über Web-Services erfolgt, die mehrheitlich auf HTML, JavaScript und Python basieren.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Programmiersprache Python bei der Umsetzung von Gebäudeautomatisierungsaufgaben anzuwenden.

Inhalt:

• Einstieg in die Datenwelt
  • Datentypen, Strukturen und File-Formate
  • Unterschiede von SQL und NoSQL Datenbanken
• SQL
  • MySQL mit Python verbinden
  • MYSQL Server aufsetzen
  • Datenbank Erstellung und Datenaustausch via Python
  • Datenstruktur erstellen
  • Daten schreiben, lesen und manipulieren
• NoSQL (Redis)
  • Redis mit Python verbinden
  • Datenbank Erstellung und Datenaustausch via Python
  • Daten schreiben, lesen und manipulieren
• Einführung in Git/GitHub (Versionierungstool)
  • Einführung in Linux
  • Bedienung von Git/GitHub unter Linux
  • Code-Entwicklung in einem Team unter Git/GitHub
• Einführung in Pandas
  • Import der Library
  • Daten einlesen, manipulieren, transformieren und speichern
• Erstellung eines interaktiven GUIs mit streamlit
  • Installation
  • starten des Servers
  • Erstellung von Widgets und Charts
  • State-Management

Ziele:
Der stark anwachsende Trend nach energieeffizienten Gebäuden und Arealen bedingt, dass alle energiekonsumierenden und -produzierenden Systeme miteinander vernetzt werden, da ansonsten ein bedarfsorientierter koordinierter Betrieb nicht möglich ist.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Planung und Wartung von sicheren, hoch verfügbaren Netzwerken mit Internetzugang/Fernwartung nicht nur zu verstehen, sondern auch den Fachplaner als kompetenter Ansprechpartner und koordinierender Projektleiter zukünftig zur Verfügung zu stehen.

Inhalt:

• Netzwerk-Protokolle
  • TCP, UDP, IPv4, Ipv6, IP-Adressierung, Gebäudeautomation: BACnet, FDT, DHCP, DNS, HTTP, HTTPS und DNS
• IT-Security
  • Internet, VPN, Zertifikate, Verschlüsselung, Firewall, Ports, IT-Schutzkataloge, Bedrohung, Massnahmen, Security Industrie Netzwerke, Praxis-Beispiele
• Internet-Zugang und Internet-Service-Provider (ISP)
  • Infrastruktur, öffentliche / private IP-Adressen, NAT, Bestimmung Bandbreite und Datenrate, Dienstleistungen eines ISP, Überblick wichtigste ISP’s in der Schweiz
• Netzwerkplanung und Netzwerk-Ausschreibung
  • Netzwerkdesign, Schnittstellen, Topologie zeichnen/lesen, Hardware bestimmen, CORE, Distribution, Edge, IP-Konzept, V-LAN Konzept, Security Konzept, Remote-Zugang, Management, Kickoff Sitzung, Praxisbezug
  • Ausschreibungen erstellen und prüfen, beliebte Fehler
• Netzwerkwartung und -analyse
  • SLA, Checklisten, Security, Firewall, Backup, Switches, Router, Protokolle
  • Praxis-Workshop: Switch, Router, Firewall
• Praxis-Workshop: Kühlung eines Datencenters

Ziele:
Sowohl BACnet-IP als auch KNX zählen schon heute zu den wichtigsten Protokollen in vernetzten Gebäuden, wobei eine starke Zunahme von BACnet gegenüber KNX zu erwarten ist.

Die Studierenden werden daher in diesem Modul befähigt, die Planung, Umsetzung und Wartung beider Protokolle zu verstehen und auch eigenständig Troubleshooting durchführen zu können.

Inhalt:

• Grundlagen der KNX-Kommunikation
  • Bedienelemente und Topologie
  • Auswahl Systemgeräte und Aktoren
  • KNX-IP und -Secure
  • Konfiguration via ETS
  • Planung, Inbetriebnahme und Troubleshooting von KNX-Netzwerken
• Grundlagen der BACnet-IP-Kommunikation
  • BACnet-Modell in Bezug zu ISO/OSI
  • Daten-Objekte, Funktionen und Properties
  • Strukturelle Vorgaben (Datenpunktadressierung und -beschriftung)
  • Alarme und Ereignisse
  • Kommando-Priorisierung
  • Trendlogging und Zeitschaltfunktionen
  • Konformität (PICs) und Interoperabilität (BIBBs)
  • Besonderheiten im IP-Netzwerk (BBMD, FD)
  • Empfehlungen der KBOB
  • Anforderungen an die IT
  • IT-Integration und Security
  • Fernzugriff
  • Häufige Probleme, Troubleshooting
  • Hilfsmittel beim Controlling/Trouble Shooting (BACeye, Wireshark)
  • Praxis-Übungen mit BACeye und Wireshark
  • Ausblick: BACnet SC (Secure Connect)
• Konfiguration und Inbetriebnahme von Gateways
  • BACnet-KNX
  • BACnet-Modbus RTU
• BACnet-Integration in der WAGO-SPS
  • Implementierung von BACnet-Objekten mit dem WAGO-BACnet-Konfigurator
  • Alarmhandling via NC-/EE-Objekten
  • Mapping der BACnet-Objekte (Aufsetzen der Kommunikationsbeziehungen)
• BACnet-SCADA mit enteliWEB
  • Erstellung von Views
  • Konfiguration/Programmierung einfacher Widgets

Ziele:
Moderne Gebäude erfordern erheblichen Aufwand in der Planungsphase, da hier die Grundsteine für die Energieeffizienz im Betrieb gelegt werden.

Um die wachsende Komplexität der energieproduzierenden und –verbrauchenden Gewerke aber zur Zeit der Planung überhaupt effizient miteinander abstimmen und auch die Realisierung des Gebäudes ressourcenschonend gewährleisten zu können, benötigt es den Einsatz von digitalen Methoden/Programmen, wie „BIM“, 3D-Gebäude-Konstruktionsprogramme sowie Energie- und Gebäudesimulationstools.

Die Studierenden werden in dieser Modulreihe befähigt, den Workflow anhand von praxisnahen Aufgabenstellungen erfolgreich anzuwenden.

Inhalt:

• BIM: Einführung und Grundlagen
  • Grundlagen
  • Begriffe, Treiber
  • Datendurchgängigkeit
  • BIM vs. traditioneller Bauplanung
  • Use-Cases
  • Erarbeitung von BIM Use-Cases
• Normen und Projektorganisation
  • Überblick Normen und Standards
  • Einblick BIM Implementierung international
  • Rollen und Projektorganisation
  • Vertragsdokumente
• Informationsmanagement
  • BIM Austauschformate (IFC und BCF)
  • Qualitätsprüfung von Modellen
  • Bestimmung von Mengen
• Modelle konsolidieren und Kollisionsprüfung
  • Konsolidierung von Modellen
  • Durchführung und Beurteilung von Kollisionsprüfungen
  • Zuweisung und Abarbeitung von „Issues“
• Erweiterte Modellauswertung und Datennutzung mit Excel
  • Modelldaten strukturieren und konsolidieren
  • Verknüpfung von Modell und Kostendaten für die Kostenschätzung

Ziele:
Die Studierenden werden sukzessive in die Rolle eines verantwortlichen Projektleiters eingeführt. Sie verfügen nach Abschluss des Moduls über entsprechende Methodenkompetenzen.

Inhalt:

• Projektdefinition und -organisation
• Planung, Durchführung und Controlling von Projekten
  • Projektstrukturen und Ressourcen
  • Team- und Qualitätsmanagement
  • Risiko- und Ressourcenmanagement
  • Änderungs- und Projektportfoliomanagement
• Kontextkompetenz, Fachkompetenz und Verhaltenskompetenz
• Critical Incidents und Troubleshooting
• Vorbereitung zum IPMA D Abschluss

Ziele:
Bei der Planung und Umsetzung von technischen Gebäudeanlagen sind in der Vergangenheit mehrfach Fehler aufgetreten, da das Zusammenwirken der Gewerke-Teillösungen durch keinen „übergeordneten“ Planer/Projektleiter geprüft wurde.

Folglich arbeiten - speziell in älteren Gebäuden - die Gewerke häufig energetisch „gegeneinander“, so dass die geforderte Energieeffizienz nicht erreicht wird.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, bei anstehenden energetischen Gebäudesanierungen die vorhandenen Schwachstellen zu identifizieren und abzustellen.

Inhalt:

• Einführung in die Energieeffizienz
  • Nachhaltige Entwicklung
  • Effizienz
  • Energieeffizienz
  • Potential der Energieeffizienz in Gebäuden
  • Physikalische Grundlagen in der Energietechnik
• Instrumente zur Energieoptimierung
  • Übersicht Messkonzept
  • Energiemonitoring und -Controlling
  • Energieoptimierung (verschiedene Ansichten)
  • Optimierung Gebäude (Fassade, Fenster, …)
  • Optimierung integrales System, einzelnes Gewerk und Maschine
  • Technische Optimierung (besserer Ablauf des Betriebs)
  • Wirtschaftliche Optimierung
  • Soziale Optimierung (Optimierung des Komforts)
  • Strategische Optimierung (PR)
  • Gesetzliche Optimierung (aufgrund Gesetzlicher Bestimmungen)
• Gesetzliche Grundlagen
  • SIA Merkblatt 2048
  • MuKEn 2014
  • Energiegesetz
  • Energiestrategie 2050
• eBO-Prozess
  • Auftragsdefinition
  • Datenerhebung
  • Begehung/Messung
  • Analyse und Auswertung
  • Massnahmenidentifikation
  • Massnahmenumsetzung
  • Erfolgskontrolle
  • Massnahmensicherung
  • Umsetzung an einem Praxisbeispiel
• Weitere Elemente der energetischen Gebäudeoptimierung
  • Energiebetrachtung in Gebäuden
  • Architektonische Aspekte
  • Bauphysikalische Aspekte
  • Gebäudetechnische Aspekte
  • Energetische Gebäudesanierung
  • Gebäudeenergieausweis der Kantone
  • PEIK
  • Weitere Förderprogramme im Wohnungsbau und Gewerbebau
  • Pinch-Analyse (Kurzabschätzung) für Wärmeabgabesysteme

Ziele:
Der SIA erarbeitet mit seinen Normen, Dokumentationen und Merkblättern anerkannte Grundlagen für eine qualitativ hochstehende Berufspraxis, die - anhand von praxisnahen Problemstellungen - durch die Studierenden in ihrem beruflichen Umfeld erfolgreich angewendet werden.

Inhalt:

• Normen und Ordnungen
  • Netzwerk SIA-Normen
• SIA 112 „Modell Bauplanung“
• Norm SIA 108/2020: "Leistungen und Honorare für Ingenieure der Gebäudetechnik
  • Verknüpfung SIA 112 und SIA 108: „Honorarermittlung auf Basis SIA 102/2002“
• SIA 2051 „Building Information Modelling“ BIM
  • Synopsis BIM und Modell Bauplanung
• Systeme der Gebäudeautomation, GA
  • SN-SIA 386.151 und 386.152; Gebäudeautomation GA
  • Schnittstellen GA und GIN
  • Systemanalyse Gebäudetechnik
• Norm SIA 410 und SIA 410/1/2: "Kennzeichnung von Installationen in Gebäuden"
• Norm SIA 411: "Modulare Darstellung der Gebäudetechnik"
• SIA 416 und SIA 2024: „Raunutzungsdaten für Energie- und Gebäudetechnik“
• SIA 112/1 "Nachhaltigkeit im Hochbau und Grundsätze zu Low-Tech"
• SIA 2040 "SIA-Effizienzpfad Energie"
• SIA 113 "FM-gerechte Bauplanung und Realisierung
• SIA 2046: "Integrale Tests von Gebäudetechniksystemen"
• Arbeitshilfe Gebäude und Technik
• SIA 118/380 „Allgemeine Baubedingungen Gebäudetechnik“
  • SIA118/380; ABB, Gebäudetechnik
• Projektpflichtenheft PHH und Projekthandbuch PHB
  • Inhalt, Aufbau und Ziele des PPH
• Projektbezogenes Qualitätsmanagement, PQM

Ziele:
Gesetzliche Vorgaben zu Reduzierung des CO2-Ausstosses und Senkung des Energieverbrauchs von Gebäuden, erfordern sowohl den Einsatz von erneuerbaren Energien für den Gebäudebetrieb als auch den Einsatz von Speichern, um darüber den Eigenversorgungsgrad zu steigern.

In diesem Modul werden die Studierenden befähigt, die Energieerzeugung, -speicherung und den -verbrauch derart effizient miteinander zu verbinden, dass der Gebäudeeigenversorgungsgrad einen möglichst hohen Wert annimmt.

Inhalt:

• Grundlagen Polysun (Energie-Simulationsprogramm)
• Solarstrahlung und Klimadaten
• Grundlagen Photovoltaik
• Simulation PV-Anlagen
  • Wechselrichterauslegung
  • PV-Anlagen mit und ohne Eigenverbrauch
  • PV-Anlagen mit und ohne Batterien
• Grundlagen Solarthermie
• Simulation solarthermischer Anlagen
  • Solarthermische Systeme und Anwendungsfälle
  • Simulation solarthermischer Systeme
• Grundlagen Wärmepumpen und Geothermie
• Simulation von Wärmepumpensystemen
  • Grundlagen der Simulation von Wärmepumpensystemen
  • Komponenten und Systemaufbau
  • Resultats-Analyse
• Übungen zu Wärmepumpensystemen
• Übungen zu solarthermischen Systemen
• Grundlagen Windkraft und Biomasse
• Markt und Wirtschaftlichkeitsberechnungen

Ziele:
Die Studierenden bringen sich produktiv und zielorientiert in eine Arbeitsgruppe oder ein Team ein und leisten - nötigenfalls - konstruktive und methodengestützte Beiträge zur Lösung von Problemen und Konflikten. Sie stärken ihr Reflexionsvermögen.

Inhalt:

• Unterschiede zwischen Arbeitsgruppe und Team, Teamtraining, Teamentwicklung, Rollen in Teams
• Probleme wahrnehmen und lösen, Konflikte erkennen, Ursachen von Konflikten, Methoden zur Konfliktlösung (speziell: Konfliktgespräch); Gesellschaftsnormen und Teamnormen
• Genderproblematik
• Reflexion des eigenen Verhaltens, der eigenen Teamfähigkeit

Ziele:
Moderne Gebäude erfordern erheblichen Aufwand in der Planungsphase, da hier die Grundsteine für die Energieeffizienz im Betrieb gelegt werden.

Um die wachsende Komplexität der energieproduzierenden und –verbrauchenden Gewerke aber zur Zeit der Planung überhaupt effizient miteinander abstimmen und auch die Realisierung des Gebäudes ressourcenschonend gewährleisten zu können, benötigt es den Einsatz von digitalen Methoden/Programmen, wie „BIM“, 3D-Gebäude-Konstruktionsprogramme sowie Energie- und Gebäudesimulationstools.

Die Studierenden werden in dieser Modulreihe befähigt, den Workflow anhand von praxisnahen Aufgabenstellungen erfolgreich anzuwenden.

Inhalt:

• Präsentation eines grossen Bauprojekts incl. Architekturmodell
  • Integration von BIM: Randbedingungen und Ziele
  • BIM-Technologien – CDE
  • BIM-Prozesse und -Implementierungen in Unternehmungen
  • Terminplanung von Änderungen
  • Menschen-Change
  • Raumtypen-Datenbank
  • Durchgängigkeit
  • Auf der Baustelle
  • Praxisbeispiele
  • Energiekonzept
  • Wärme-/Kälteerzeugung
  • Redundanz
  • Lastmanagement
  • Ziele
  • Umgesetzte Strategien / Verfahren
  • Herausforderungen
  • Messkonzept
• SIA-Normen zur Energie- und Leistungsabschätzung in Gebäuden
• Auswertung des Architekturmodells in BIMcollabZOOM
  • Erstellung von Raumlisten und Raumlistentypen
  • Grobabschätzung von Leistungs- und Energiebedarf
  • Zusammenführung mit der Norm SIA2024
  • Darstellung, Auswertung und Interpretation der Resultate (Datenkonsolidierung)

Ziele:
Die Planung und Umsetzung einer gesamthaften Gebäudeautomatisierung erfordert grundlegende Kenntnisse in der Kommunikationstechnologie, der Visualisierung und der Host-Programmierung in Hochsprache.

Die Studierende stellen in diesem Modul ihre erlangten Handlungskompetenzen anhand der Umsetzung einer Projektarbeit erfolgreich unter Beweis.

Inhalt:

• Erstellung von Planungs- und Anlagedokumenten
  • Datenpunktbeschreibung der Datenbank
  • Teststrategie (Abnahmetest)
  • Visualisierungs- und Bedienkonzept SCADA
• Modbus-TCP-Zugriffe über Windows-Sockets
• Programmierung der „Steuerung“ in Python seitens der Studierenden
  • Zugriff auf die Interfaces (Ethernet-Port)
  • Regelung der Raumtemperatur via PID-Regler
  • Bedienung und Visualisierung der Daten via „streamlit“
• Umsetzung der Projektarbeit in Gruppen / praxisnahe Aufgabenstellung / Begleitung
• Präsentation der Projektarbeit incl. Expertengespräch

Ziele:
Die Planung und Umsetzung eines gewerkeübergreifenden Gebäudenetzwerks beginnt bei der Planung und Erstellung der Planungsdokumente, anhand derer das Netzwerk dann aufgebaut, in Betrieb gesetzt und gesamthaft getestet wird (Abnahme).

Bei der Umsetzung der Ausschreibung eines „Bauherren“ stellen die Studierenden diese Kompetenzen unter Beweis.

Inhalt:

• Einsatz von Netzwerk-Konfigurationstools
• Erstellung von Planungs- und Anlagedokumenten
  • Regelbeschriebe für die Gewerke: Lüftung und Heizung
  • Datenpunktliste mit Datenpunktbeschreibung
  • Visualisierungs- und Bedienkonzept SCADA
  • Alarmierungskonzept
  • Liste der BACnet-/KNX und Modbus-Daten-Objekte
  • Mapping-Tabelle
  • Konfiguration der verwendeten Gateways
• Planung, Aufbau, Inbetriebsetzung und Test des Netzwerkes
• Präsentation/Verkauf gegenüber den Bauherren (Benotetes Kolloquium)

Ziele:
Gesetzliche Vorgaben zu Reduzierung des CO2-Ausstosses und Senkung des Energieverbrauchs von Gebäuden, erfordern sowohl den Einsatz von erneuerbaren Energien für den Gebäudebetrieb als auch den Einsatz von Speichern, um darüber den Eigenversorgungsgrad zu steigern.

In diesem Modul werden die Studierenden befähigt, die Energieerzeugung, -speicherung und den -verbrauch derart effizient miteinander zu verbinden, dass der Gebäudeeigenversorgungsgrad einen möglichst hohen Wert annimmt.

Inhalt:

• Einführung in Designer-Funktionen von Polysun
  • Aufbau von hydraulischen Systemen
  • Design von Warmwasserspeichern
• Programmierbare Steuerungen in Polysun
• Sektorenkopplung und hybride Systeme (Theorie und Polysun)
• PVT und Eisspeicher (Theorie und Polysun)
• Blockheizkraftwerke (Theorie und Polysun)
• Batterien und Elektromobilität (Theorie und Polysun)
• Zukunftstechnologie Wasserstoff
• Umsetzung der Projektarbeit in Gruppen / praxisnahe Aufgabenstellung / Begleitung

Ziele: Kaderfunktionen in Unternehmungen erfordern betriebswirtschaftliche Kenntnisse, um wirtschaftliche Entscheidungen des Unternehmens besser mittragen zu können oder diese gar auch zu treffen.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, (finanz-)betriebswirtschaftliche Zusammenhänge in ihrem Unternehmen zu verstehen und Entscheidungen – wirtschaftlich fundiert - mitzutreffen.

Inhalt:

• Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre
• Aufbau der Unternehmensbilanz mit Vermögen, Fremd- und Eigenkapital
• Analyse und Interpretation der Bilanz und Erfolgsrechnung
  • Entstehung durch Buchungssätze
• Cashflow und Geldflussrechnung
• Einführung in die Investitionsrechnung
  • Statische Investitionsrechnung
  • Dynamische Investitionsrechnung

Ziele:
IoT-Systeme verzeichnen – vor allen Dingen bei der digitalen Gebäuderenovierung – starke Zuwachszahlen.

Dabei ist es aus finanzieller und sicherheitstechnischer Sicht jedoch nicht immer sinnvoll, die Cloud eines externen Anbieters ausserhalb des Gebäudes zu nutzen und sondern besser die IoT-Vernetzung selbst zu realisieren.

Die Studierenden werden daher befähigt, IoT-System selbständig mit Node-Red und JavaScript zu designen.

Inhalt:

• Definition und Grundlagen IoT
• Anwendungen, Marktpräsenz und Ausblick
• Grundlagen des HTTP-Protokolls
• Grundlagen und Anwendung der Open Source Plattform „Node.js“
• Node-Red und JavaScript debuggen mit Visual Studio Code VSC
  • Konfiguration des VSC für JS
• Grundlagen der Programmierung in JavaScript JS
  • Variables und Data Types
  • Numbers, Strings und Booleans
  • Objects
  • Arrays
  • Type Conversions
  • Basic Operators
  • Comparisons (of different Types)
  • Conditional branching
  • Logical Operators
  • Loops
• Grundlagen des IoT-Protokolls „MQTT“
  • Kommunikationsaufbau mit MQTTBox
  • MQTT-Broker auf Linux-Systemen (Raspberry-PI)
• Anwendung der Open Source Plattform „Node-Red“ für IoT-Applikationen
  • IoT-Devices und Broker mit „Node-Red“
  • Datenübermittlung mit JSON
  • Treiber-/Node-Implementierung mit JavaScript
• Grundlagen „Cloud Computing“
  • Einfache Datenverarbeitung in Node-Red
  • Datenvisualisierung und Bedienung in Node-Red
• Umsetzung der Projektarbeit in Gruppen / praxisnahe Aufgabenstellung / Begleitung

Ziele:
Der Brandschutz in Gebäuden gewinnt zunehmend an Bedeutung, d.h. dass ohne Abnahme des Brandschutzkonzeptes durch eine Fachstelle keine Baubewilligung mehr erteilt wird.

Generell wird der Brandschutz als vorbeugender Brandschutz ausgeführt, wobei dieser in Organisatorischen, Baulichen und Technischen Brandschutz unterteilt wird. Der Technische Brandschutz beinhaltet dabei alle technischen Anlagen und Einrichtungen des Gebäudes.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Anforderungen des Brandschutzes in ihrer Gesamtheit zu verstehen und den Planungsvorgang der Brandschutz- und Sicherheitsexperten proaktiv begleiten zu können.

Inhalt:

• Brandschutz
  • Normen und Vorschriften
  • Grundlagen Brand
  • Brandschutz-Konzepte und -Klassierungen
  • Brandschutzmassnahmen
  • Schutzabstände und Brandabschnittsbildung
  • Bemessung der Flucht- und Rettungswege
  • Löschanlagen
  • Rauch- und Wärmeabzugsanlagen
  • Beförderungsanlagen
  • Brandfallsteuerung
  • SIA Phasen und Leistungen Brandschutz
  • Konzepte und Berichte
  • Integrale Tests
  • Qualitätssicherung Brandschutz
• Brandmeldetechnik
  • Aufbau und Komponenten einer Brandmeldeanlage BMA
  • Ablauf, Planung, Einbau und Betrieb
  • Verantwortungen für Planung, Installation und Betrieb
• Sprachalarmierungsanlagen
  • Alarmierungseinrichtungen
  • Gültige Normen
  • Anforderungen an die Anlage
  • Aufbau von Durchsagen
  • Alarmierungszonen
• Einbruchmeldeanlagen
  • Sicherheitskonzept
  • Perimeter-/Peripherie-, Objekt- und Raumüberwachung
  • Detektoren
  • Aufbau Einbruchmeldezentralen
  • Richtlinien und Zulassungen
• Videoüberwachungsanlagen
  • CCTV
  • Wahl der richtigen Kamera bez. Auflösung, Datenübertragung
  • Digitale Aufzeichnung und Datenschutz
  • Video-Management-Systeme
  • Einbindung in Leitsysteme

Ziele:
Die Studierenden stellen sich der Führungsverantwortung.

Sie gewinnen aus der Selbstreflexion Erkenntnisse hinsichtlich der Differenz zwischen beruflichen Anforderungen und Anforderungen des Lehrgangs und leiten daraus konkrete persönliche Ziele/Massnahmen für ihre Potenzialentfaltung ab.

Inhalt:

• Schlüsselkompetenzen einer Führungsperson, Funktionen und Führungsstil
• Kniffs und Tricks

Ziele:
Moderne Gebäude erfordern erheblichen Aufwand in der Planungsphase, da hier die Grundsteine für die Energieeffizienz im Betrieb gelegt werden.

Um die wachsende Komplexität der energieproduzierenden und –verbrauchenden Gewerke aber zur Zeit der Planung überhaupt effizient miteinander abstimmen und auch die Realisierung des Gebäudes ressourcenschonend gewährleisten zu können, benötigt es den Einsatz von digitalen Methoden/Programmen, wie „BIM“, 3D-Gebäude-Konstruktionsprogramme sowie Energie- und Gebäudesimulationstools.

Die Studierenden werden in dieser Modulreihe befähigt, den Workflow anhand von praxisnahen Aufgabenstellungen erfolgreich anzuwenden.

Inhalt:

• Sommer- und Winter-Wärmeschutz gem. SIA180ff
  • Festlegung der Komfortgrenzen
  • Einflussfaktoren auf die Innenraumtemperatur
  • Nachweisverfahren Sommer-Wärmeschutz
• IDA-ICE Gebäudesimulation
  • Grundlagen und Bedienung
  • Solargesteuerte Verschattung
  • CO2 geführte Natürliche und Mechanische Lüftung
  • Gewerke-Regelung
  • Implementierung von Zonen- und Gebäudereglern
  • funktionale Schnittstellen zwischen den Gebäude-Gewerken
• Grundlagen der Planung von GA/GT-Anlagen
  • Kennzeichnungssystem
  • Datenpunktliste
  • Messkonzept
  • Topologie
  • Betriebsmittelliste
  • Steuer- und Regelbeschrieb
  • GA-Bericht
• Erstellung der Planungsunterlagen in Gruppen / praxisnahe Aufgabenstellung / Begleitung
• Präsentation und Diskussion der Ergebnisse (Benotetes Kolloquium)
• Umsetzung des Steuer- und Regelungsbeschriebs in „IDA ICE“
  • Ergänzung der Planungsunterlagen um fehlende Informationen und Korrektur von fehlerhaften Angaben
  • Simulation der Wirksamkeit / Energieeffizienz des geplanten HLK-Gewerks
  • Optimierung der Regelung
  • Überarbeitung des Steuer- und Regelungsbeschriebs
• Präsentation und Diskussion der Ergebnisse (Benotetes Kolloquium)

Ziele: Unterschiedliche Standards und Labels stellen im Planungs- und Bauprozess ein Instrument für Bauherren, Investoren, Entwickler und Planer dar, mit Hilfe eines definierten Kriterienkatalogs die Erfüllung von Anforderungen an das nachhaltige Bauen zu beurteilen.

Im engen Zusammenhang dazu - und somit auch grösstenteils durch die Labels geregelt -, stehen die Schadstoffe, die - durch Bauteile emittiert - die Innenräume der Gebäude kontaminieren und folglich eine Gefährdung für die Gebäudenutzer darstellen.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, die Online-Tools des SNBS effizient für die Beratung des Bauherrn zu nutzen.

Inhalt:

• Die wichtigsten Schweizer Bau-Labels und -Standards
  • Minergie-(-P/-A) bzw. Minergie (-P/-A) Eco
  • SNBS
  • LEED
  • DGNB
  • BREEAM
• die Kriterien der Labels im Vergleich zur Anwendbarkeit auf Nutzungen
• SNBS – Standard Nachhaltiges Bauen Schweiz
  • Gesellschaft – Wirtschaft – Umwelt
  • Nutzen der SNBS
  • Der SNBS Hochbau
    • Kosten der Zertifizierung
    • Nutzungskategorien
    • Aufbau der Hilfsmittel
• SNBS Online
  • Online Tool
  • Beginn der SNBS vor Phase SIA 3
  • Durchführung des SNBS Pre-Checks
  • Kriterien vor Phase SIA 3
  • Kriterien mit Auswirkungen auf Vorprojektarbeiten
  • Kriterien mit Nachweisführung durch Bauherrschaft

Ziele:
Kundenorientierte Marktkommunikation ist für den Unternehmenserfolg entscheidend. Die Studierenden werden daher in diesem Modul befähigt, ein individuelles Marketingkonzept für eine gewählte Problemstellung zu entwickeln.

Inhalt:

• Grundlagen des Marketings
  • Bedeutung von Marketing für ein Unternehmen
  • Marktforschung und Informationsbeschaffung
  • Planung und Durchführung einer Marktanalyse
• Marketingkonzept / Marktanalysen / Strategie / Umsetzung
  • Die Zukunft voraussehen
  • Markt (Grösse, Kunden, Konkurrenz)
  • Unternehmensanalyse
  • Strategie und Umsetzung
• Marketinginstrumente
  • Vision und Ziel
  • Einfluss der Kreativität auf erfolgreiche Marketingkonzepte
  • Produkt
    • Gestaltung, Produktemix, Lebenszyklus, Markenpolitik
  • Preisgestaltung
  • Placement (Distribution)
  • Logistik
  • Promotion (Kommunikation)
  • Bedeutung der digitalen Medien
  • Corporate Identity
  • Bedeutung der künstlichen Intelligenz im Marketing
  • Praktisches Beispiel von ChatGPT und BRAD als Hilfsmittel im Marketing
• Bedeutung des Produkt-Managements / Innovations-Managements
• Entwicklung von Produktideen
• Verkauf
  • Verkaufskonzept Verkaufsstruktur
  • CRM-Systeme
  • Online- versus Offline-Shopping
• After Sales / Kundendienst / CRM
• Budget / Controlling / Kennzahlen

Ziele:
IoT-Systeme verzeichnen – vor allen Dingen bei der digitalen Gebäuderenovierung – starke Zuwachszahlen.

Dabei ist es aus finanzieller und sicherheitstechnischer Sicht jedoch nicht immer sinnvoll, die Cloud eines externen Anbieters ausserhalb des Gebäudes zu nutzen und sondern besser die IoT-Vernetzung selbst zu realisieren.

Anhand einer praxisorientierten Aufgabenstellung stellen die Studierenden ihre Handlungskompetenzen im Bereich IoT-Design unter Beweis.

Inhalt:

• Erstellung grundlegender Planungsdokumenten, wie
  • Datenpunktbeschreibung incl. der Hardware-Umsetzung
  • Visualisierungs- und Bedienkonzept in Node-Red
  • Liste der MQTT-Daten-Objekte
  • Anmeldeprozedur hinzuzufügender IoT-Knoten
  • Software-Konzept: IoT-Knoten und „Cloud“
  • Beschreibung des Integralen Tests
• Erweitertes Programmieren in JavaScript JS
  • Loops
  • Switch Statement
  • Functions
• Programmieren in Node-Red mit JavaScript
  • Dynamisches MQTT
  • Programmieren der Function-Nodes in JS
  • Zugriff auf Streams (msg-Objekte)
  • Mehrfache Ein- und Ausgänge
  • node.send()-Funktion
  • Permanente Speicherung von Variablen
  • Programmierung von State Machines
• Einrichtung von influxdb (Zeitreihendatenbank für schnelle IoT-Daten)
  • Datenzugriff in Node-Red mit JavaScript JS
  • Query-String für Datenselektion
  • Aufbau eine Datenpunkts «Point»
  • Datenvisualisierung via UI-Interface
• Umsetzung der erweiterten Projektarbeit (Transferleistung) in Gruppen / praxisnahe Aufgabenstellung / Begleitung bei der Umsetzung
• Präsentation/Verkauf gegenüber dem Bauherrn (Benotetes Kolloquium)

Ziele:
Moderne Gebäude erfordern erheblichen Aufwand in der Planungsphase, da hier die Grundsteine für die Energieeffizienz im Betrieb gelegt werden.

Um die wachsende Komplexität der energieproduzierenden und –verbrauchenden Gewerke aber zur Zeit der Planung überhaupt effizient miteinander abstimmen und auch die Realisierung des Gebäudes ressourcenschonend gewährleisten zu können, benötigt es den Einsatz von digitalen Methoden/Programmen, wie „BIM“, 3D-Gebäude-Konstruktionsprogramme sowie Energie- und Gebäudesimulationstools.

Die Studierenden stellen hier die in der Modulreihe erworbenen Handlungskompetenzen unter Beweis.

Inhalt:

• Rekapitulation Gewerke-Regelung aus Modul "DB4"
  • Implementierung von Zonen- und Gebäudereglern
  • funktionale Schnittstellen zwischen den Gebäude-Gewerken
• Anpassung/Änderung/Auslegung bestehender HLK-Gewerke in IDA-ICE zwecks Energetischer Gebäudesanierung
  • Radiatoren und Heiz-/Kühlflächen
  • Licht- und Verschattungssteuerung
  • Luft-Wasser-Wärmepumpen
  • Sole-Wasser-Wärmepumpen mit Erdsonden
  • Dämmung opaker Bauteile
  • Luftbefeuchtungssysteme
  • Air-Handling-Units mit VAV
• Umsetzung einer Energetischen Gebäudesanierung in IDA-ICE mit Optimierung von Effizienz und PV-Eigenverbrauch
• Präsentation und Diskussion der Ergebnisse (Benotetes Kolloquium)

Ziele: Basierend auf den im Modulen EGO vermittelten Grundlagen, werden in diesem Modul vorwiegend diejenigen Massnahmen praxisorientiert vermittelt, die für die energetische Optimierung eines bestehenden Gebäudes relevant sind.

Die Studierenden werden somit befähigt, diese anzuwenden und die erlangte Kompetenz anhand einer Projektarbeit unter Beweis zu stellen.

Inhalt:

• Rekapitulation der wichtigsten Themen des Moduls EGO
• Anlagenfehler erkennen
• Energiedaten auswerten und analysieren
• Hilfsmittel, Tools und Normen
• Energetische Optimierungsmassnahmen an Heizung und Lüftung
• Energetische Optimierungsmassnahmen Wärmeschutz, Kühlen und Beleuchtung
• Massnahmenliste und Energiebericht
• Contracting
• Monitoring und Erfolgskontrolle
• Energieversorgung, Energieträger und Messungen
• Energiemanagement und Software

Ziele:
Mit der Diplomarbeit wird das Gelernte im Rahmen eines praxisorientierten Projektes, nach den methodischen Vorgaben der sfb, auf eine konkrete Aufgabenstellung aus dem beruflichen Umfeld des Studierenden angewandt.

Die Studierenden werden in diesem Modul befähigt, eine Disposition zu erarbeiten, die Struktur und Inhalt der anschliessenden Diplomarbeit abbildet .

Inhalt: Das Modul beinhaltet folgende Aspekte: Ideensuche, Ideenbewertung, Erarbeitung der Disposition bezogen auf die schlussendlichen Diplomarbeit, Gliederung der Disposition in eine Struktur die die Aspekte: Ausgangslage, Auftraggeber, seine Erwartungshaltung/Zielsetzungen, Abgrenzungen, Fragestellungen, Arbeitsschritte / Vorgehensweise, Risiken, Terminplan/Meilensteine, grobes Inhaltsverzeichnis der anschliessenden Diplomarbeit umfasst.

Ziele:
In multinationalen und genderneutralen Teams zu arbeiten oder mit Menschen aus anderen Kulturen und Geschlechtern in Projekten zu arbeiten, ist spannend und herausfordernd – denn Multikultur und Genderthemen sind allgegenwärtig.

Die Studierenden werden daher in diesem Modul befähigt, mit unterschiedlichsten Personen, Schnittstellen und Geschlechtern so zu kommunizieren, dass eine wertfreie und konstruktive Zusammenarbeit möglich wird und auf dialogischer Ebene eine hohe Wertschätzung für alle Geschlechterrollen beinhaltet.

Inhalt:

• Interkulturelle und Kompetenzarten
  • Ein Resultat interkultureller Handlungen und Prozesse
  • Zeit – ein Kulturindikator
  • Der Begriff von Kultur
  • Moderne Kulturkonzepte
    • Kulturebenen nach Schein
    • Kultur-Eisbergmodell
    • Haupt-Kulturdimensionen nach Hofstede
      • Machtinstanz
      • Kollektivismus vs. Individualismus
      • Feminität vs. Maskulinität
      • Unsicherheitsvermeidung
      • Langzeitorientierung
      • Nachsicht
  • Nationale Kultur vs. Unternehmenskultur
  • Kognitive Verzerrungen
  • Selektive Wahrnehmung
  • Zwei Denksysteme
  • Kompetenzarten
    • Fach- und Methodenkompetenz
    • Sozial- und Selbstkompetenz
    • Handlungskompetenz
  • Führungskulturen über die Zeit
  • Rollenveränderung bei Führung und Mitarbeitenden
• Genderkompetenz und Unbewusste Vorurteile
  • Gender Terminologie
  • Stereotypenmodell von Fiske et al.
  • Wandel der Geschlechterrolle in den westlichen Ländern
  • Aktuelle Politische Studie von Off, Charron, Alexander
    • Erkenntnisse der Studie
  • Das Gisler-Protokoll
  • Rechtliche Grundlagen zum Persönlichkeitsschutz und Diskriminierungsverbot
    • Gleichstellungsgesetz
    • Gleichstellungsstrategie 2030 des Bundes
  • Diversity Mainstreaming vs. Diversity Management
  • Situationsanalysen
  • Rassismus in der Schweiz ?
  • Code-Switching
  • Was ist inklusive Sprache?

Ziele:
Im Vergleich zu anderen Wirtschaftszweigen sind Beschäftigte im Baugewerbe hohen Unfall- und Gesundheitsrisiken ausgesetzt.

Da die Studierenden der Gebäudeautomation zukünftig als interdisziplinäre Projektleiter/innen auch einmal Projektteams auf der Baustelle treffen müssen, ist es notwendig, dass sie Grundlagenwissen in diesem Modul vermittelt bekommen.

Inhalt:

• Beteiligte Institutionen, Recht und Pflichten
• Grundsätzliche Gesetzgebung
• Aufgaben, Inhalte und Ziele
• Massnahmen, Überwachung und Konzepte
• Gefahrenanalyse und Audits
• Arbeit mit Kennzahlen
• Notfallorganisation
• Sicherheitsgerechtes Verhalten der Mitarbeitenden